Reaktioner



”Du har været en fremragende lærer! Du lærte os vigtige begreber, hjalp os med at se komplekse forhold og identificere mønstre. Dine vellykkede undervisningsstrategier respekterede vores evne til at erhverve viden, og dit ”klasseværelse” var et sikkert miljø, hvor tillid, risikovillighed og selveffektivitet blev fremmet. Du opmuntrede os til tænkning på højere plan, problemløsning og fantasi. Ikke underligt, at vi med dig udviklede et varmt socialt-følelsesmæssigt forhold, hvor vi kunne tænke og arbejde sammen. ”
Dr. Janneke Frank, konsulent, Gifted Education- Canada
.

”Det har været den største fornøjelse at have denne undervisning i World Game. Det har været magisk. Jeg kan ikke vente med at se, hvordan World Game kommer til at ændre verden.”
Tina Harlow, grundlægger af Guiding Bright – Colorado, USA

”Med den viden, jeg fik, var jeg i stand til at coache på en meget mere fokuseret måde.”

Josien Peters, psykolog – Belgien

 

 ‘Jeg troede virkelig, det var ordblindhed og accepterede næsten dette sammen med forældrene. Motiveret af kurset gik jeg på arbejde, og nu er spændet næsten væk, og barnet kan bruge sine talenter effektivt i læringsprocessen. ‘
Mark van Dam, speciallærer – Holland
.

”Som en rigtig sproglig tænker havde jeg ingen idé om, at der fandtes visuelle tænkere. Hvor rart at forstå dette, og nu er jeg virkelig nødt til at hjælpe dem i deres uddannelse.`
Carolien Heuvel, speciallærer – Holland